Про мене

Доброго дня, шановні відвідувачі мого блогу! 

Сеник Олена Анатоліївна

 (Член Асоціації працівників дошкільної освіти ВГО)

працюю у чудовому дошкільному закладі №3 "Веселка" м.Чорткова Тернопільської області на посаді інструктора з фізичного виховання з 2006 року. Педагогічний стаж роботи 11 років. Працюю над проблемою:"Особливості використання інноваційних технологій у системі фізкультурно-оздоровчої роботи в сучасному дошкільному закладі". Володію ефективними формами та методами організації навчально-виховного процесу, інноваційними освітніми методиками й технологіями, активно використовую і поширюю їх у професійному середовищі. Головним моїм завданням є створення умов для гармонійного розвитку дитини і надання можливостей до самореалізації в майбутньому житті. Запорукою успіху кожної дитини є не тільки відсутність хвороб і недоліків, а й стан цілковитого духовного, фізичного, психологічного і соціального благополуччя.

Педагогічне кредо

"Фізичні вправи можуть замінити безліч ліків, 

але жодні ліки не можуть замінити фізичні вправи"

 Життєве кредо

"Здоровим бути висока мета, 

кожного, хто в дитсадочку зроста"

Використовую такі інноваційні форми роботи:

• фітбол-гімнастику
• степ-аеробіку
• заняття-подорожі
• заняття-сюрпризи
• рольові ігри
• психогімнастику
• дихальну гімнастику
• кольоротерапію
• ігровий масаж
• пальчикову гімнастику.

Основними завданнями в своїй роботі вважаю:

• збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей

• підвищення розумової та фізичної працездатності

• створення необхідних передумов для  духовного та соціального здоров'я

• виховання у дітей зацікавленості до різних видів рухів

• розвиток фізичних здібностей у старших дошкільників

• впровадження різних типів і форм проведення фізкультурних занять

• формування системи валеологічних знань щодо свідомого ставлення до свого здоров'я 

• виховання у дітей здорового способу життя у повсякденному житті.

• Тому метою моєї роботи є: зміцнення здоров'я дитини, сприяння формуванню свідомого ставлення до здоров’я як найвищої соціальної цінності; здійснення моніторингу стану здоров'я дошкільнят і рівня їхнього фізичного розвитку; впровадження різнобічних методичних підходів у заняттях з фізичного виховання; застосування здоров'я зберігаючих технологій та особистісно-орієнтовний підхід до навчання і виховання з метою підвищення інтересу до уроків фізичного виховання у школі.